Каталог статей

Конституционное право граждан Российской Федерации на образование в форме очно – заочного обучения

Tue, 03 Mar 2015 17:51:31 GMT

Глухова М.В. Муниципальное образовательное учреждение Инзенская средняя общеобразовательная школа №2, г. Инза Ульяновской области, Россия

Реализация права на образование детей в форме очно-заочного (вечернего), заочного образования

Wed, 05 Jun 2013 05:38:09 GMT

В сборник материалов 4-й международной конференции (г. Ульяновск, 1 июня 2013 года) под редакцией М.А. Батановой, председателя Комитета по надзору и контролю в сфере образования Ульяновской области, к.п.н., вошли материалы конференции, в которой принимали участие учёные, занимающиеся исследованиями в области реализации прав детей на образование, руководители и специалисты надзорных органов, общественные деятели, руководители органов исполнительной власти, различных учреждений и ведомств, сотрудники комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав и другие заинтересованные участники практического решения задач, связанных с защитой прав ребенка.

У ВАС ЕСТЬ ШАНС

Fri, 12 Oct 2012 12:52:25 GMT

Уважаемая редакция! Этим письмом я хотел бы, в своем роде, восстановить справедливость.

В.Н. Галкин

Что за парадным фасадом российской школы?

Thu, 14 Jun 2012 07:46:32 GMT

Финансирование образования ниже минимального порога — половина беды, организация же уравниловки — умышленные действия по уничтожению качества сферы образования на перспективу под корень.

В. Яковлев, педагог

Школа взрослых: социальная реабилитация средствами образования

Fri, 11 May 2012 11:43:27 GMT

Приобретенная в прежней школе привычка прогуливать уроки, конфликты в общении, недисциплинированность логически должны выводить учащегося в новой школе на варианты свободного посещения, очно-заочного обучения или даже экстерната, соответственно перемещая центр учебной деятельности на формы самостоятельной работы, повышая степень доверия к личности и способствуя соответствующему повышению её самооценки и улучшению самочувствия.

Взгляд на образование сквозь социальную призму

Thu, 03 May 2012 14:44:13 GMT

То, что делается с образованием у нас, — это разрушение, сознательное или по глупости, некомпетентности и непрофессионализма, но разрушение.

Архитектурный роман

Wed, 02 May 2012 09:42:53 GMT

Архитектуру значительных общественных сооружений всегда считали выразительницей передовых идей общества.

Большая перемена

Tue, 06 Mar 2012 12:23:12 GMT

У нас в Законе «Об образовании» написано, что на первом месте стоит воспитание. А на деле авторитет педагога падает, и его еще подрывают, как центральный телеканал, преподнесший нам в Год учителя издевку в виде сериала «Школа». Воспитания не будет, если мы не будем ссылаться на какие-то авторитеты. К чему здесь в любые времена обращались? К произведениям литературы. Я никогда не забуду один из уроков, которые посетила в ходе конкурса «Учитель года». Мужчина, преподаватель литературы, обратил внимание учеников на такой эпизод в «Войне и мире»: уход жителей из Москвы; Наташа Ростова сбрасывает с подвод вещи, которые семья хотела вывезти с собой из города, и освобождает место для раненых солдат. И в это же самое время старшая сестра Наташи, Вера, и ее муж скупают по дешевке мебель из богатых домов, пользуясь всеобщей суматохой. Я смотрела, как реагировали на этот пример школьники. Это было удивительно! Миллион раз повторенные слова «не живи для себя, не крохоборствуй» не возымели бы такого действия. Результат будет, только если человек сам это переживет или переживет вместе с героем книги.

Автор: Светлана Потапова Великий Новгород Учительская газета

Зачем нужна вечерняя школа в современной России

Wed, 29 Feb 2012 13:06:42 GMT

Вечерняя школа не похожа на дневную. Здесь всё другое: дети, учителя, их отношения между собой. Вечёрка выросла из школы рабочей молодежи (ШРМ), которые массово открывались к концу войны, на пике советской власти. Нынче и власть изменилась, и у страны новое лицо. Но школа осталась. Какая она сейчас?

Автор: Любовь Кукушкина

См. полностью статью: Тверь: новости региона

Мы построили для молодых "дорогу в никуда"

Fri, 17 Feb 2012 17:28:25 GMT

Об авторе: Воронин Анатолий Николаевич, доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник Института психологии РАН.

Для людей активных, у которых есть мотивация достижения, в обществе социальные ниши есть. Они имеют возможность заниматься спортом, лучше учиться, стать партийными лидерами, реализовать себя в профессии. Некоторые молодые люди до сих пор пытаются, пусть с помощью родителей, сделать свой собственный бизнес. А все остальные оказываются за бортом.

Интервью провела Ольга ЖИГАРЬКОВА

"Психологическая газета:Мы и Мир (№3(139) 2008